1、校长是学校的灵魂。判断一所学校,就要判断它的校长。
2、教育是社会转型,教师是社会转型的领导者。掌握在青年教师手中的命运,他们掌握着民族和人类的命运。
3、只有校长、教师、学生和工人团结起来,共同努力,我们才能建立一个民主的学校。
4、教育不能创造任何东西,但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。
5、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能,但这对你毫无用处。
6、取一颗心,而不是半片草。
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7、我们应该让教育和知识像空气一样,渗透宇宙,冲掉宇宙,普及一切生物,让每个人都能呼吸。
8、真正的教育是一种相互的活动,只有发自内心,才能打动内心的深处。
9、人生是教育,社会是学校,教学做统一。
10、要解放孩子的思想、手脚、空间和时间,使他们能充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
11、良好的教育应该给学生一种技能,这样他们才能对社会有所贡献。换句话说,良好的教育是培养学生的技能,使他们能够独立生活。
12、我们已经发现了儿童的创造力,我们必须进一步解放儿童的创造力。
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13、失败是成功之母,奋斗是成功之父。
14、如果生活、工作和学习都可以自动化,那么教育效果将是事半功倍。因此,我们特别重视自我激励的培养,使其贯穿于整个生活、工作和学习中。自动化是有意识的行动,而不是自发的行动。有意识的行动需要适当的训练,并且是可以实现的。
15、作为教师,我们必须每天学习和再教育,以获得教学的乐趣,而不是教学的痛苦。自己在民主的塔诺中不断前进,才能以身作则,宏观受到教化的效果。
16、教学是一件事,不是三件事。我们应该教我们所做的,从我们所做的中学习。不用功夫,教不成教,学不成学。
17、教育别人就是教育自己。
18、教师的职务是教千千万万的教师,教人们探求真理;学生的工作是学习成为一个真正的人。
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19、一个人可以从勤奋中学习,也可以从懒惰中学习。如果一个人有一种呆滞的思想,那就不难把他切断。可以害怕的是惯性,然后是惯性。
20、好老师不教书,不教书,而是教书。
21、为了一个可怜的孩子,一只心甘情愿的骆驼。对人好,对马也好。
22、手和心的共同工作是创造性教育的开始;手和脑都是创造性教育的目的。
23、我们相信教育是一个国家能做的最重要的事情。
24、栽培教育与种花树木一样,首先要了解花草树木的特点,区别不同情况给予施肥和栽培教育,这就叫因材施教。
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25、所谓健全人格应该包括:以个人道德为主体,以公共道德为服务社会和国家的基础。知识和技能是生活所必需的。强壮和积极的体质。优雅和快乐的感觉。
26、在农村的生活教育将教会你生活的益处。他必使荒山变为森林,使荒地变为荒地。他教导每个人都要自力更生、独立自主、有自卫性。他将把乡村变成西方的天堂,把所有的村民变成快乐的神仙。
27、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。
28、教育是一个民族的基础。
29、行动是知识的开始,知识是行动的完成。
30、教育是教人做人,教人做人,做一个好的民族的意思。
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31、你的指针下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑里有爱迪生。别急着赶他们走。你不需要通过骑在火轮上学习微积分来了解他们是你的小学生。
32、国家是每个人的,爱国是每个人的义务。
33、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
34、如果农民不称量他的老师,他将会破产。如果工作不重,那一定很粗糙;如果人们不重视他们的教师,国家就不会富强。如果人类不重视教师,世界就不会和平。
35、在生活中做一件伟大的事情。做一件伟大的事情。
36、为公众提供教育,为公众走向世界。