为伙伴们整理教学方法的名人名言，我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。卢梭以下小编收集相关一句精辟的人生格言收集了许多，大家一起来阅读吧！
1、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
2、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
3、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
4、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
6、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。字严
教学方法的名人名言
7、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
8、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
9、让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
10、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
11、教子功夫：第一在起家，第二在择师。陆世仪
12、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
教学方法的名人名言
13、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
14、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
15、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
16、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
17、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
18、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
教学方法的名人名言
19、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
20、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子
21、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
22、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。_波莉亚
23、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
24、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
教学方法的名人名言
25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
26、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
27、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
28、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
29、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
30、为子孙富贵作计者，十有九败。林逋
教学方法的名人名言
31、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
32、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
33、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
34、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
35、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
36、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
