整理关于关于尊师重教的名言，每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国：雨果；人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈接下来小编整理这些开门红冲业绩口号分享了更多，欢迎大伙欣赏吧！
1、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
2、人之模范也。杨雄
3、学风自善。康有为
4、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
5、教化之本，出于学校。宋朝苏洵
6、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
7、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁
8、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁
9、圣人无常师。韩愈
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
11、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
12、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》
关于尊师重教的名言
13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
14、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？捷克：夸美纽斯
15、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
16、师道既尊，学风自善。康有为
17、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
18、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
19、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
20、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国：康德
21、君子隆师而亲友。《荀子修身》
22、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
23、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
24、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》
关于尊师重教的名言
25、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》
26、师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
28、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
29、一日之师，终身为父。元。关汉卿
30、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
31、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
32、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
33、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
34、一日之师，终身为父。元关汉卿
35、教育的目的在于品德的形成。英国：斯宾塞
36、为学莫重于尊师。谭嗣同
关于尊师重教的名言
37、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
38、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
39、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
40、人之模范也。扬雄
41、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
42、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
43、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
44、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
45、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
46、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德
47、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
48、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
